Red Bull Flying Bach

Samenvatting. 

Red Bull Flying Bach is een voorstelling gebracht door 'Flying steps' in samenwerking met Christoph Hagel  (operadirecteur). 

In deze voorstelling laten ze de mensen kennismaken met klassieke muziek en breakdance. 

Geloof het of niet, maar het kan! 

Breakdance en klassieke muziek gaan perfect samen.  

Zelf had ik er mijn twijfels bij, als danser dacht ik zelf dat dit niet mogelijk was. 

Tot Flying Steps het tegendeel bewees. 

Red Bull Flying Bach heeft op 14 december de laatste voorstelling gegeven in het Koninklijk Circus te Brussel. Ze hebben reeds de hele wereld rondgereisd in 3 jaar tijd. In die 3 jaar hebben ze meer dan 300 voorstellingen gegeven.

Leuk weetje : Er werd gedanst op muziek van Johann Sebastian Bach. 

Meer weten : Red Bull Flying Bach  

Hoe kan ik dit in mijn klas gebruiken? 

Door enkele video's te tonen aan de kinderen in je klas, kan je aantonen dat er niet alleen op 'moderne' muziek kan gedanst worden. 

Maar ook Hiphop, breakdance,.. op klassieke muziek. 

Je kan dus in een les beweging robotdansen op klassieke muziek. 

Enkele sfeerfoto's. 

Lichtpuntjes...

Lichtpuntjes. 
Soms zijn ze groot, soms zijn ze klein. 
Je hoeft ze niet te zoeken, je kunt ze ook zijn. 

Dit vind ik een zeer mooi citaat. 
Wanneer je iemand helpt, goede raad geeft, die persoon steunt, dan ben je voor hem/haar een lichtpuntje. Het kost niets en meestal vraagt het geen moeite, maar voor die persoon is dat misschien 'heel' wat. 

Met de kinderen kun je ook dit citaat bespreken. 
Elk kind is voor iemand een lichtpuntje. Dit kan zijn voor mama, papa, broer, zus, oma, opa,.. . 
Ook tijdens de godsdienstlessen kan dit citaat besproken worden ( advent). 

Bron : http://www.pinterest.com/pin/404127766537248314/ ( geraadpleegd op 17/12/2014) 

Interview : Een beeld op muzo.

   Interview : Muzisch schoolklimaat. 

- Interview door : Shauni Van Ransbeeck

- De geïnterviewde: Mentor uit 3C 

- Stageschool: Sint-Jozefsschool ' De Zouaaf' te Hamme. 

1. Wat betekent muzo voor jou?

Muzo is...

Beeld: knutselen, tekenen, schilderen, boetseren, kijken naar kunst,...

Muziek: zingen, muziek maken, ritmes, klanken,...

Drama: toneelspelen, gedichten, uitbeelden, mime,...

Beweging: bewegen op muziek, creatief bewegen, expressie,...

Media: filmpjes, stopmotion, computer,...

2. Wat vindt u van muzolessen? ( boeiend, verrijkend, tijdverlies,..) 

Muzolessen zijn boeiend en verrijkend! Je kan op een heel creatieve wijze met de kinderen omgaan. Je ziet de kinderen ook eens ‘anders’!

3. Wat wilt u bereiken tijdens/na een muzoles? 

Ik wil de kinderen een andere kijk geven op dingen, hun creativiteit aanwakkeren en/of stimuleren, hen motiveren ook iets stapsgewijs op te bouwen en af te werken, hen laten zien dat het wel lukt, ... .

4.  Op welke manieren wordt muzo geïntegreerd in de klas/ de school?

Muzo wordt op allerlei manieren geïntegreerd in de klas en op school. We werken in de klas op de verschillende gebieden – beeld, muziek, drama, beweging en media. Op school wordt de creativiteit en de kijk op - gestimuleerd op de vele thema-momenten (begin schooljaar is er een themadag met verschillende leuke, creatieve activiteiten, we hebben de thema-dans, ..). Tijdens de turnlessen wordt er vooral gewerkt rond beweging.

5. Is er een jaarthema op school? Hoe wordt hier muzisch aan gewerkt?

Zie vorige vraag.

Het jaarthema dit jaar is : De Zouaaf? Bouw je mee?! We hebben een themafiguur – Marcel – die steeds actief is op de thema momenten. We hebben ook elk jaar een themadans.

6.  Zijn er wensen die je hebt op het muzische vlak? (meer lessen, meer materiaal,..)

Af en toe wat meer tijd zou leuk zijn. Wat meer tijd om deze lessen degelijk uit te werken. Omwille van een drukke jaarplanning is dit niet altijd mogelijk.

Samenvatting : 

Op klasniveau kan ik zeggen, dat ik dezelfde kijk heb op Muzo als mijn mentor. 

Ik vind dat muzo een 'ander' deel van een kind naar boven laat komen. 

Muzo is niet één vak maar een domein met daarin verschillende deeldomeinen (Beeld, muziek, drama, beweging en media). 

Deze deeldomeinen prikkelen de kinderen hun creativiteit. 

Ook meer tijd voor Muzo in de jaarplanning is belangrijk. Aan muzo wordt er niet altijd even veel belang gehecht. Dit komt deels door te drukke jaarplanning. 

Dit is dus een 'probleem' dat we graag zouden oplossen. 

Op schoolniveau kan ik zeggen dat de school een jaarthema heeft : De Zouaaf? Bouw je mee?! 

Dit is een zeer leuk thema, het gaat over bouwen. 

De school heeft een themadans, themalied en doen hier allerlei activiteiten rond ( ook creatieve activiteiten). 

Bron afbeelding