Dinsdag 13/01/2015
We vertrokken deze ochtend om 9 uur richting Dworp. Om 10u50 arriveerden we in Dworp, vormingscentrum Destelheide. Hier legden we onze valiezen in een lokaal en werden we verdeeld in onze groepjes voor de keuzeactiviteiten.
Elke groep startte om 11 uur aan zijn eerste keuzeactiviteit.
1. Vertellen
Dit was een leuke workshop.
Het heeft ons een tal van ideeën gegeven voor de latere klaspraktijk.
Onze sessie startte in een kring.
Iedereen stond recht en moest op allerlei manieren zijn/ haar naam vertellen.
Bijvoorbeeld : laag-hoog, traag-snel, luid-zacht,..
Nadien moesten we ons hoofd naar beneden houden en wanneer het aan jou was, doe je je hoofd naar boven, zeg je je naam & vertelde je iets over jezelf.
"ik ben Shauni en ik ben een duts."
De volgende oefening was het vertellen van een sprookje in jouw groepje ( per vier) de ene persoon moest dit sprookje vertellen in 6 minuten, de andere in 4 min, 2 minuten en 1 minuut.
Zo kwam je tot het besluit dat je in 6 minuten veel details gaat vertellen en in 1 minuut, alleen de hoofdzaken.
Met kinderen doe je dit in de omgekeerde volgorde.
De oefening die volgde was het verzinnen van een verhaaltje. We schreven elk een woord op een briefje ( 2 briefjes) en deze werden in een pot gestoken. Dan trok één persoon een briefje, de andere moest hierbij een zin maken en het vervormen met klei. Zo werd dit gedaan met de hele kring.
Verhaal : meneer spaghetti.
De laatste oefening was een verhaal verzinnen met vijf prenten naar keuze ( uit een verhaal) en dit vertellen met je groep.
Dit werd verteld a.d.h.v. een kamishibai.
Ook werd dit verteld in het dialect, dat maakte het ludieker.
 |
| Het groepje |
Het was een knaller van een sessie.
Pluim voor mevr. Van Uytvanck!
2. Bodypercusie.
Muziek maken met je lichaam.
Deze sessie was zeker en vast actief.
We werden uitgedaagd om op verschillende manieren muziek te maken met ons lichaam.
De hele tijd hebben we samen in een kring gezeten.
Ik som hieronder even op wat we hebben gedaan.
- 1 bodysound maken
- met je naam ( aantal lettergrepen) bodysounds maken
Deze werd nadien voorgesteld & iedereen leerde deze aan.
Ook moest alles aan elkaar geplakt worden zodat we een bodyritme verkregen met de hele groep.
Als differentiatie werden we verplaats , de volgorde van het body ritme veranderde.
- de helft van de groep maakte een binnenkring, de andere helft maakte een buitenkring. Degene waarover je staat, hiermee maak je twee bodysounds. Nadien veranderde je van partner.
- in groepjes van vier een bodyritme maken en doorleren.
- in groepjes een bodyritme verzinnen op het bodyritme (rnb) van mevr. Vergaery.
Hieronder vind je een opname van deze sessie.
Deze sessie was ook zeer leuk en leerrijk.
3. Tussendoortjes : studeren
Tussen de activiteiten door, moest er natuurlijk ook gestudeerd worden.
We kregen om 16u00 de kans om nog eventjes te studeren.
4. De avondactiviteit
Om 20 uur start onze avondactiviteit : MUkwiZO.
Een quiz waar alle deeldomeinen van muzo worden getest.
Het was een leuke quiz die zeer interactief was. We hadden namelijk schriftelijke rondes maar ook 'doe' rondes.
Ook was het fijn omdat we de groepjes niet mochten kiezen & werden we door een app geselecteerd.
Leuk weetje : Random ( ons groepje) werd tweede!
Slaapzacht!
